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传承的力量:让校园成为传承中华优秀传统文化的热土
发布时间:2017-06-14 09:05:28   文章来源:   浏览次数:156

       “都柳江边的三角梅开了又谢,时间在竹与水的缱绻中过去了四年。从战战兢兢到淡定自如,榕江民族中学的独竹漂终于迎来了花开的时节.......”随着中国教育电视台《传承的力量》2017端午篇的播出,榕江民族中学的花样独竹漂表演《萨玛女神》一时惊艳荧屏。惊艳之余,大家不由感叹,这样美轮美奂的侗家风情、这样技艺精湛的表演,竟然不是出自专业院团,而是来自一所普通中学。这样的感叹其实一直充满在《传承的力量》活动开展过程中。学生是祖国的未来,是传承的主力军,学校是传承的主阵地,《传承的力量》展示的正是他们的力量。

  

       2017年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,这是第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。其中,“将优秀传统文化教育贯穿于国民教育始终”被作为工程的一项重要任务提出。近日,教育部下发通知,决定从2017年起举办《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动。这一活动正是全国教育系统贯彻落实《意见》精神的切实行动。

       《意见》要求“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”。《传承的力量》面向的是全国各级各类学校,以展示学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容,采取先地方组织,再报送精品节目视频,再集中拍摄,最后进行电视展播的形式。

       传承中华优秀传统文化,学校是主要阵地。《传承的力量》全面、真实地反映了全国各级各类学校结合自身实际情况,通过邀请老传承人进校园、课堂教学、大课间、社团活动、全校性主题活动等体育艺术教育形式,积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动,培育和创新具有校本特色的传统文化教育内容。正如《传承的力量》2017端午篇中展现的,从坚持二十年武术特色教育的江苏张家港崇真小学到腰鼓文化走入校园的陕西省榆林市定边县二小,一个个鲜活的传承故事在校园,在中华优秀传统文化深厚的土壤中发芽、生长。

       青少年学生的价值取向代表着国家的未来,从小打下深厚的中华文化根底,关系到文化自觉和文化自信的形成,关系到国家文化现代化建设目标的实现和中华文化对世界文明的贡献。祝愿全国各级学校以《传承的力量》活动开展为契机,进一步通过学校体育、艺术教育传承中华优秀传统文化,让我们的校园成为传承优秀传统文化的热土,让我们的孩子在民族体育中强健体魄、在诗书典章里汲取知识、在弦歌雅韵中陶冶情操、在中华优秀传统文化的滋养下拔节成长!

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